- 入塾のきっかけ
- 中２の９月ごろから不登校気味。（週２〜３回登校）
- 中３、（１４歳のとき）４月に師友塾に入塾。自分でフリースクールを探して、師友塾に決めた。
- 師友塾との出会い、何で知ったか
- フリースクールの本を見て、自分で電話をかけた。
- どうして師友塾に来ようと思ったか
- 学校の人間関係が嫌だった。
- 安心したかった。（学校は、ほっとできなかった）
- 環境が変われば行けるかもしれないと思った。（ただし、当時は、高校進学を考えるエネルギーはなかった）
- 入塾前の不安とその解消
- 同じ年齢の人がいるのか？（同世代の仲間が欲しかった。）
- 友達や、話せる人が出来るか？
- 人間不信が強かったので、他人に対して気を使いました。
- なぜ学校に行きづらかったのか？
- 人間関係がグループ化している。無視したりする。そういう人間関係が嫌だった。
- 来たときの不安は？
- 人の目が恐い（やたらと他人の視線が気になりました。どう見られているのかとか）
- ―不安が取れたきっかけは？ 安心できるようになった理由は？ 師友塾がなぜ大丈夫だと感じましたか？
- 学校の雰囲気と違って、明るい印象。
- でも、不信感は強かったので、一年ぐらいたって、合宿やイベントなどで取れた。
- 師友塾で驚いたこと
- 塾生や先生から「おはようございます」と元気にあいさつされて驚いたけれど嬉しかった。
- 心に残った言葉
- ある程度元気になったけれど、まだ自主的に動けないとき、（去年冬から今年の春）
- 「このままじゃだめでしょう。もっと元気になっておかないと、社会に出てから、立ち止まってしまう」ということを、本気でいろいろな先生方から言っていただいたこと。
- 初めてのヒューマニティーセミナーの感想
- 「損得でなく、良いか悪いかだ」というお話を覚えている。
- 最初は話の１つ１つを自分に引き寄せられなかった。
- ハマったきっかけ
- 北海道合宿（20泊21日、北海道の道東で30名近いメンバーと共同生活します）（１７歳のとき）
- 仲間と共にある喜びを感じたのがきっかけです。（以前は人と関わるのが恐かった）
- なぜ高校に行かず、塾に残ったのか
- 師友塾はいいところだと感じていたけれど、なかなか心が開けず、塾の先輩のように元気になれるかと不安だった。
- でも、先輩塾生から「元気になれるよ」と言って頂いて、安心できて残った。
- 師友塾にいたら、人の目が気にならなくなり、みんなと普通に会話が出来るようになるかもしれない！！と思えた。
- 元気になったきっかけ
- 心に残った言葉（８）と重なる。
- 一般の世の中の考えでは生きていけない、という認識を持ち、初めて、自分が不登校した体質を考えた。一般の人は疑問を持たなくて通える学校に、自分は通えなかった事実を、逃げずに見つめはじめた時から、自分がしっかりしてきた。
- 目標、進路は
- 福祉か、子どもと関わる勉強をしたい。
- 子どもの感性、信じることの大切さを伸ばしたい
- 理由：なぜならば、幼少期、自分のした行為で見られて（成績や行動など）素直になれなかったけれど、師友塾の先生方に存在（ありのままの自分を、いい子だと受け入れてもらった）で見て頂いて、ありがたかった。
- 自分も人に対して、行為だけでなく存在も見いだせるような人となって、他者と関わっていきたい。
- 家にいる人、不登校している人へのメッセージ
- 不信感を持っていても、師友塾に来たら、人を信じられるようになった。物の見方が１８０°変わりました。
- ずっと家にいたら、自分がどういう状況にあるかという、客観性を失い、社会における自分などがわからなくなる。
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- まず一歩外に出て、他人という鏡に自分を映し出すことが大切！
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月岡 あずさ｜佐々木 学｜宮林 紗也子｜磯林 可奈泳｜三輪 竜嗣｜岡村 幸奈
